▷■“现在▪◁▷◁，我都是根据学校提供的网络平台••…，给儿子选择适合的课外书■▲●▷…。等他阅读完后△▲●，平台还会给出10个问题作答■•=△，通过这个平台△◆▽△，家长和老师都能了解到孩子的阅读理解情况k8凯发一触即发▼☆▪○。…◁▪◇▷”日前=□▽▲○，谈起学校实行的书香管理平台▼★▼•△△，家长洪汉玉颇为认可-▽◁。
洪汉玉的儿子是漳州市第二实验小学迎宾校区的六年级学生☆◇。她告诉记者○▼▷△○▼，从儿子四年级开始▽▷◆◁□=，就通过学校提供的网络平台▽•，每天进行课外阅读▷●★…◁，这不仅让小孩培养了阅读的兴趣…◇□，还提高了他的写作水平◆■◁◇△k8凯发一触即发漳州：搭建书。
引导学生高效阅读◇●。联动三个闭环角色△◇…。解决了选书难的问题□◆☆，形成了两种阅读空间-••▲，据了解○▽，老师通过平台进行跟踪□▷，家长通过平台及时了解孩子的共读书目和适合孩子读的书目▼■◇•◆★，搭建书香管理平台▽…▼□，实现了孩子线下阅读▷○▲□★香管理平台 激发学生阅读热情、家长线上记录的阅读空间▲▲▼==★。学校借助平台通过一条共读主线■◆维厚植ESG理念古井，，漳州市第二实验小学迎宾校区从2017年开始引进-▲△•○“梯航网◁▪-▼▪”▪▪▷◆▪•。
◁▼★▪●“我每一天都会登录这个平台◁▼•◁，看看学生的阅读情况▲◇□••。每个月我们会在班级评选出十个▷★•○‘阅读之星□…’○•，每个年段评选出▲▷◇‘书香班级◁•’•■▪-。★◇=▼”漳州市第二实验小学迎宾校区少先队总辅导员陆艺红告诉记者••★-，班级还会定期开展读书会○▪▷•，孩子们可以分享读书心得…▽=■○•，并把他们的读书书目介绍给其他的同学-◆，在班级里形成良好的阅读氛围-=◆。通过阅读测试激发学生的阅读热情◆◆▲，提高同学们的阅读能力和写作水平▼●■▷…◇。
值得一提的是☆●，漳州龙文区目前已经有12所小学率先以梯航网作为书香管理平台☆▷●•，学校统筹规划每一学期●-•…、假期各个年级的共读书目▷-☆■◆■，并通过平台发布▼★。截至目前k8凯发一触即发-◁△，全区共开通家长账号18907个▽□▷★•▲，2018—2019学年累计登录率87◁☆….75%△●△●•。今年暑假期间☆○，扣除6年级毕业班•◇-☆，参与测评的达9207人☆○，测评次数达21万次•☆，有效阅读本数达82341本•●□▼，参与测评的人均阅读量达8○◁•.9本•△。(漳州文明网)